اقلام واراء

  • نظرية النظم وأحلام الثورات

    عمان1:(ان ... الشيء الذي صنعه [الثوارت لا يشبه البتة ذلك الذي ارادوه)، بهذه العبارة لإنجلز، بدأ الاستاذ جميل النمري مقاله، يوم الخميس الماضي 29/10/2020، تحت عنوان «عصر ما بعد الثورات وما بعد الديمقراطية». فالثورات، كما كل الصراعات والتحولات التاريخية والمنجزات العلمية، تنتج واقعاً مختلفا...

    أكمل القراءة »
  • فرض المفهوم التنويري للإنسان بالقوة

    عمان1:فكرة الإنسان كما نعرفها اليوم، حديثة العهد، وهي منتج قرون من السجال التاريخي. مفهوم الإنسان كما تجلى عبر الحركة التنويرية التي استقرت ملامحها في القرن الثامن عشر، ليست وليدة ذاتها، بل هي منتج لتراكم ميراث قرون من التطور الفكري، والعلمي والتقني والاقتصادي. المفهوم المعاصر للإنسان، بأنه الكائن ا...

    أكمل القراءة »
  • هل من تداعيات لانفجار مرفأ بيروت على تأخر الموسم المطري

    عمان1:كتب .. د . احمد محمود جبر الشريدة باحث اكاديمي في علوم البيئة الطبيعية – الاردن الانفجار المريع والمدوي الذي حدث في مرفأ مدينة بيروت اللبنانية عصر يوم الثلاثاء 2020/08/04 ، والذي احدث دمارا كبيرا في المرفأ والمناطق المحاذية للمرفأ والقسم الاكبر من مدينة بيروت الادارية ، كانت له تداعيات...

    أكمل القراءة »
  • حقيقة المؤامرة وليس نظرية المؤامرة

    قبل سنوات أصاب الغرب رعب شديد من عودة سطوة الإسلام ، عندما نبَّههم بعض الباحثين الغربيين ، بأن الإسلام سيكون خلال أقل من نصف قرن متمكناً من بلادهم ، فأسرعوا لمواجهة انتشاره قبل أن يستفحل أمره ويشتد ، فيستحيل عليهم إيقاف مده ، فقامت مؤسسة راند RAND الأمريكية ووضعت خطةً لنشر صورة إسلام بديل ، يحقق مصا...

    أكمل القراءة »
  • الولايات المتحدة الابراهيمية

    عمان1:نشرت الدكتورة المصرية هبه جمال الدين والمختصة في العلوم السياسية دراسة بعنوان الدبلوماسية الروحية وتشير فيها لمخطط لإنهاء الصراع العربى الاسرائيلى والسيطرة على المنطقة وإقامة ما يسمى بالولايات المتحدة الإبراهيمية، وقد يبدو للوهلة الأولى ضرب من الخيال حيث أن الحديث يدور عن دين إبراهيمى جديد تنص...

    أكمل القراءة »
  • التعليم عن بعد ليس المشكلة والتعليم المباشر ليس الحل

    عمان1:إنّ الشعبوية والعاطفة والانفعال يطغى كثيرا على النقاش الدائر حول التعليم عن بعد، وممّا غذّى ذلك الصعوبات التي واجهت هذه التجربة التي جاءت بشكل مفاجئ دون استعداد وتخطيط مسبق، فلم يكن الجهاز التعليمي مستعدا ولا الأهالي والطلاب ولم تكن البنية التحتية من شبكات وأجهزة ومنصّات تعليمية مهيّأة ومتوفرة...

    أكمل القراءة »
  • المثقف والتنوير: 2/2...الموقف

    عمان1:إن الحسرة على تهميش المثقف في العالم العربي، استجابة غير صحيحة لتحدي التنوير. فلا تقاس الآلام، والتحديات بحجم الحسرات. فالألم لا ينقضي بالحسرة، ولكن بامتطاء صهوة الواقع، واجتياز ضيقه الذي يتلبس حدود حضورنا، واصطفاء بعضه، لنمنح المعنى «لحادثة الحياة». إن امتهان المثقف في العالم العر...

    أكمل القراءة »
  • خذوني إلى شواطئكم قليلا يا أهل غزة

    لايوجد في غزة مطار , ولا يوجد أسواق مالية .. ولا أظن أن فيها (مولات) تشبه ما هو موجود في عواصم العالم العربي ... وحين تبحث عنها في الخارطة تجدها أصغر من ..مدينة الأسكندرية , وتجدها ...وربما أصغر من محمية طبيعية للغزلان أقيمت في دول الفائض المالي . لكنها مدينة عجيبة وغريبة , فهي الوحيدة في العالم...

    أكمل القراءة »
  • التنوير والصعلكة

    «الصعلوك» ظاهرة كونية، وليست عربية، وكل الثقافات احتفت بصعاليكها النبلاء، فهم الباحثون عن فرصة للعيش بلا تغريب، حيث تتطابق مشاعر الإنسان وقيمه مع عيشه اليومي، فلا يعود العيش مصدراً للقلق من امتهان الذات. كذلك التنوير، هو ظاهرة إنسانية كونية، هدفها، إعادة ترميم الجسور بين الجماعة والفرد،...

    أكمل القراءة »
  • الدولة والتنوير

    لأسباب كثيرة، منها غياب فهم موضوعي متفق عليه حول العلاقة بين السلطة والفكر، يصر كلا من طرفي الحوار في مسيرة التنوير، المستنيرون وخصومهم، على مطالبة الدولة بأن تنحاز لهم. بالرغم من أن الدولة، ككيان موضوعي، ليس لها هوية فكرية تنويرية، او غير تنويرية، وإنما الأفراد في الدولة، قد يكون لهم انحيازات فكرية...

    أكمل القراءة »
زر الذهاب إلى الأعلى